הכשרת מורים לפיתוח ולהפעלת סביבות דיגיטליות ללמידה משמעותית

התכנית מיועדת להוביל את המורים לשילוב פדגוגיה וטכנולוגיה בדרכים מתאימות להוויה החינוכית הרצויה במאה ה-21.

ההשתלמות היא של 30 שעות. ומובילה את המורה, תוך כדי התנסות בהתאם לגישת הקונסטרוקטיביזם, לפיתוח סביבה לימודית מתוקשבת ותוך כדי תהליך הפיתוח יבנה את ידע המה (Know what) וידע האיך (Know how). הסביבה מכוונת ליצירת הנעה לימודית ותהליכי חשיבה אצל הלומד, עידוד עבודת צוות אמיתית, וכוללת דרכי הערכה חילופיות. כך ייווצרו מאגרי למידה של פעילויות חקר וגילוי המותאמים לצרכי הלומדים מבחינת רמה ומבחינת הנושאים.

התוצר הנו האינדיקציה שהמורה אכן עבר את תהליך השינוי התפיסתי, רכש את המיומנויות הפדגוגיות והטכנולוגיות הנדרשות ומבין את הרצף אשר נדרש ממנו כדי ליצור תלמיד חושב.

קיימת ציפייה שבנוסף למטרות שצוינו לעיל המשתתף בתכנית יוכל גם:

1.       להיות צרכן נבון של חומרים ופעילויות מוכנות ולדעת להתאים אותם לצרכיו ולצרכי תלמידיו.

2.       לתרום את חלקו ביצירת מאגר של עצמיי למידה מתוקשבים לקהילות מורים בתחום ההוראה שלו.

 תכנון המפגשים:

הערות

• במהלך כל ההשתלמות יקבלו המורים ליווי, תמיכה והנחייה.
• הדגש בהשתלמות הוא על פיתוח מיומנויות חשיבה אצל המורה בדרך של יישום, בהתאם לגישת הבניית הידע (קונסטרוקטיביזם): המורים משלבים ומלמדים תהליכי חשיבה והבנה רק אם הם עוברים אותם בעצמם, ותוך כדי כך מכירים את הדרך להשגתם.